Acredito na urgência de se valorizar mais a educação do ser humano, preparando-o para o futuro, desde a primeira infância.
Dessa forma, para a construção de um mundo ecologicamente equilibrado, necessitamos de responsabilidade individual e coletiva. Sabemos que valores não se ensinam, é preciso vivenciá-los. A nós pais, cabe o papel de contribuir para que as crianças cresçam na vivência desses valores e não apenas na sua aceitação.
O meio em que vivemos é rico em possibilidades de exploração, por isso cabe a nós apresentar aos pequeninos como desfrutar da natureza sem destruí-la, sabendo que esta é a provedora de bens para a nossa sobrevivência.
É importante lembrar que a criança constrói o seu viver a partir de valores vindos de sua família. A família é, por excelência, o suporte em que a criança tem para adquirir o respeito por si própria e pelo meio em que vive.
A criança adquire e desenvolve noções sobre a natureza à medida que interage com o mundo. Não é possível viver dentro de casa, ou de casa para a escola sem ter contato com a natureza e aprender a respeitá-la. É preciso participar muito da vida ao ar livre para que nossos filhos possam valorizar e respeitar a natureza.
Dohme diz em seu livro 2002 que, O ideal é que cada um assuma a responsabilidade com o lugar em que vive. Alguém que não se preocupa em manter em boas condições de higiene e organizado o local onde vive, trabalha ou estuda, dificilmente estará preocupado com as praias não serem limpas ou com a poluição do ar. Esse descaso poderá ter raízes pouco profundas e simplistas: a pessoa não adquiriu consciência dessa sua responsabilidade por não ter sido informada ou motivada.
Assim, a afetividade em relação à natureza é algo que precisa ser estimulado e depende muito do modo como cada um vê e sente o lugar que ocupa.
O primeiro passo é conscientizar nossas crianças de seu papel, para possam ser multiplicadoras de ações que expressem responsabilidades que cada um deve assumir no lugar em que vive.
Como podemos incentivar a curiosidade e interesse pela natureza com crianças de até os 3 anos de idade.
- Explorar ambientes diferentes como parques, gramas, árvores, visuais
- Mostrar a elas pequenos animais
- Fazer pequenas trilhas onde ela possa sentir o ventinho mais frio ou mais forte
- Explorar a areia da praia, a água do mar ou do riacho
- Incentivando que ela vá jogar na lixeira do parque o papelzinho da bala ou do lanche que ela comeu
A vida ao ar livre, os passeios a parques, as caminhadas com a família, piqueniques, as barracas são sem dúvida momentos que contribuem para a formação de nossos filhos e sem dúvida é uma diversão bem gostosa! (por Cris Diacov)
Que tal passear pela natureza brasileira sem sair da cidade, no maior centro urbano do Brasil? A Estação Natureza São Paulo, inaugurada em 10 de fevereiro, possibilita essa viagem surpreendente. A exposição permanente criada pelo Boticário e pela Fundação O Boticário de Proteção à Natureza está instalada em cinco vagões de trem, distribuídos em 100 metros de trilhos na Estação Ciência da Universidade de São Paulo (USP).
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